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银河官方网站:构建自信中医院校的教育模式

时间:2021/7/4 9:47:44  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:“中医因其独特的临床疗效和中医思维体系而延续了数千年。”段志光坦言,在教学方面,中医高等教育缺乏学生传统文化的影响,中西医课程设置不合理,实践教学的培养不足。在诊疗方面,中医医院西方化严重,中医诊所萎缩,中医主体地位丧失。“在社会上,虽然人们对中医的医疗价值有很高的认可度,但中医文化的认可度很低。结果,假药骗人,保健品...

“中医因其独特的临床疗效和中医思维体系而延续了数千年。”段志光坦言,在教学方面,中医高等教育缺乏学生传统文化的影响,中西医课程设置不合理,实践教学的培养不足。在诊疗方面,中医医院西方化严重,中医诊所萎缩,中医主体地位丧失。“在社会上,虽然人们对中医的医疗价值有很高的认可度,但中医文化的认可度很低。结果,假药骗人,保健品市场出现鱼眼现象。”


刘星介绍说,学校通过文献调研和全国范围的调查研究,整理出了影响中医自信的因素,希望探索自信中医院校教育改革的路径,构建自信中医院校的教育模式。


“中医药信心教育协作会议”聚焦中医药信心的核心要素。来自南京中医药大学、成都中医药大学、天津中医药大学、首都医科大学中医药学院等18所中医药院校的代表进行了交流。


刘丽,党委书记陕西中医大学说,告诉中医的故事,有必要告诉不仅古代中医的故事如孙思邈,而且现代中医从业者的故事如屠呦呦;刘晓,宣传部主任南京中医药大学,相信,中医教育的参与者,我们必须首先弄清楚为什么中医是“能力”,为什么中医是“实用”,以及为什么中医和西医的结合是“好”,基于疗效和行为教育,创新,和人才培养;首都医科大学中医学院党委书记龚木新提出,中医作为中国传统文化的重要组成部分,要与古文、古诗等内容的学习相结合。


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